Перейти к содержанию

11 школ и 11 детских садов в Молдове получат поддержку для снижения школьной дискриминации среди детей рома

Обновление Третий этап проекта «Образовательные мосты»: 22 учреждения из 7 районов окажут поддержку уязвимым детям из числа рома

Дети ромской национальности получат поддержку в доступе к образованию и для предотвращения школьного отчисления. Согласно Министерству образования и науки, в течение следующих трех лет 11 школ и 11 детских садов из районов Эдинец, Рышкань, Дрокия, Орхей, Кэлэрашь, Штефан-Водэ и Басарабешка примут участие в проекте «Образовательные мосты: поддержка детей из числа рома от зачисления до завершения школьного обучения».

Инициатива представляет собой третий этап проекта и будет действовать до сентября 2029 года, стремясь обеспечить поддержку детям из числа рома на протяжении всего образовательного пути, от дошкольного учреждения до завершения обучения в гимназии.

Среди предусмотренных мер — разработка и совершенствование учебных материалов для учащихся с первого по девятый класс. Дети будут участвовать во внеурочных занятиях, подготовительных сессиях к экзаменам и внеклассных мероприятиях. Особое внимание будет уделено учащимся восьмых и девятых классов, чтобы помочь им преодолеть трудности в обучении и продолжить учебу. Педагоги, директора школ, психологи и специалисты по поддержке пройдут обучение, наставничество и получат методические инструменты, чтобы лучше отвечать потребностям детей. Будут организованы информационные и просветительские мероприятия в сообществах совместно с общинными медиаторами, ромскими организациями, местными органами власти и учебными заведениями, с целью выявления и устранения барьеров, препятствующих участию детей в образовательном процессе.

На первом этапе 200 детей из числа рома, находящихся в уязвимом положении, получат материальную помощь, а 22 участвующие в проекте образовательных учреждения получат наборы канцелярских принадлежностей и расходных материалов для проведения учебных мероприятий. Через эту инициативу Министерство образования и науки стремится создать инклюзивные образовательные среды, где каждый ребенок, независимо от этнической принадлежности или социально-экономического статуса, имеет равные шансы учиться, развиваться и продолжать свое образование.

11 школ и 11 детских садов в Молдове получат поддержку для снижения школьной дискриминации среди детей рома
Запущен третий этап проекта «Образовательные мосты», финансируемый Швейцарией и поддерживаемый Министерством образования, который охватит 11 районов и 200 уязвимых детей в период с 2026 по 2029 год.

Министерство образования и науки Республики Молдова объявило о запуске третьего этапа проекта «Образовательные мосты: поддержка детей рома от зачисления до завершения школьного образования», который будет реализовываться с октября 2026 года по сентябрь 2029 год. Инициатива направлена на предотвращение школьной дискриминации и образовательную инклюзию детей рома из малоимущих семей. В проект будут вовлечены 11 школ и 11 детских садов, расположенных в районах Эдинец, Рышкань, Дрокия, Орхей, Калараш, Штефан-Водэ и Басарабяска. Особое внимание будет уделено ученикам 8 и 9 классов, чтобы облегчить продолжение обучения после завершения базового цикла. План включает проведение дополнительных занятий, подготовку к экзаменам и внеклассные мероприятия, а также разработку образовательных материалов для 1–9 классов.

На первом этапе 200 детей рома из 11 общин, идентифицированных как находящиеся в уязвимом положении, получат материальную помощь. Затронутые учебные заведения (всего 22 учреждения) будут оснащены канцелярскими принадлежностями и расходными материалами, необходимыми для педагогической деятельности. Кроме того, учителя, школьные администраторы, психологи и специалисты поддержки пройдут обучение и сессии наставничества.

Главным организатором проекта, финансируемого Фондом имени Песталоцци для детей в Швейцарии, является Фонд развития Республики Молдова при поддержке Министерства образования и науки и совместной работе Агентства по межэтническим отношениям. Валентина Олару, государственный секретарь министерства, подчеркнула важность равного доступа к образованию и академического успеха каждого ребенка, в то время как Ольга Гордиля-Бобеико, исполнительная директор фонда, отметила укрепление результатов предыдущих этапов и адаптацию поддержки под конкретные потребности каждого ребенка. Проект уделяет особое внимание вовлечению сообщества и местных органов принятия решений. Родители, медиаторы общины и местные власти будут сотрудничать, чтобы выявить и устранить барьеры, препятствующие доступу детей к системе образования, тем самым облегчая их социальную и образовательную интеграцию.

Источники

Разделы:
Educatie
Получать новости по электронной почте