Перейти к содержанию

Студенты и преподаватели Республики Молдова разрабатывают цифровые решения на DigiEduHack 2026

Студенты и преподаватели Республики Молдова разрабатывают цифровые решения на DigiEduHack 2026
Около 40 участников, включая учеников и преподавателей, приняли участие в четвертом выпуске хакатона DigiEduHack 2026, организованном Национальным центром инноваций в сфере образования, с целью разработки систем цифрового профессионального обучения.

Около 40 школьников, преподавателей и специалистов из Республики Молдова в течение 28 часов участвовали в хакатоне, посвященном инновациям и сотрудничеству в области цифрового образования. Четвертое издание этого мероприятия побуждает участников сотрудничать для создания системы профессиональной подготовки, предназначенной для педагогов по всей стране.

Хакатон DigiEduHack 2026 организован Национальным центром цифровых инноваций в сфере образования «Класс будущего», который входит в состав Государственного педагогического университета имени Иона Крягу при поддержке института Innovate Moldova. Участники работали в командах, получая поддержку наставников и экспертов из областей технологий и образования, чтобы найти практические решения критических проблем образовательной системы.

Тудор Лэпп, тренер в рамках проекта «Класс будущего», описал мероприятие как марафон решения проблем в области цифрового образования. В этом году тема посвящена переходу от изолированных «островов» обучения к организованной цифровой экосистеме для непрерывного профессионального развития. Вероника Эшану, менеджер по развитию в Innovate Moldova, подчеркнула необходимость соответствовать технологическим изменениям в образовании.

Среди участников был также Георгий Чикика, ученик Лицея имени Михай Эминеску, который участвует в соревновании уже второй год подряд. Он выделил важность вовлеченности молодежи, чтобы ее голос был услышан, и возможности внести вклад в перемены, отметив сотрудничество как ключевой элемент процесса.

Источники

Разделы:
Educatie
Получать новости по электронной почте