Рейтинг PISA 2025: ученики восточной Азии в авангарде мировой иерархии

Китайские регионы-участники, включая Пекин, Шанхай, Цзянсу и Чжэцзян, лидируют в рейтинге PISA 2025 со средним баллом 578,7, за ними следуют Сингапур (552,7 балла) и Тайвань (531,3 балла). Образовательные системы Восточной Азии, характеризующиеся акцентом на академическую дисциплину, требовательными школьными программами и высокими ожиданиями родителей, занимают первые шесть мест в мире, особенно по математике и естественным наукам. Результаты Китая отражают образовательные и социально-экономические условия этих процветающих регионов, отличающихся от всей национальной системы в целом.Национальная газета

Соединенные Штаты занимают 16-е место в общем рейтинге с общим результатом 485 баллов. Американские ученики набирают 502 балла по естественным наукам и 490 — по чтению, но показывают лишь 463 балла по математике. Анализ, проведенный Бруклинским институтом, подчеркивает снижение успеваемости американских учащихся, начиная с 2010-х годов, причем эта тенденция усилилась из-за потрясений, вызванных пандемией. Канадская система занимает 11-е место с результатом 495 баллов, также находясь под влиянием опасений относительно снижения успеваемости.

Отсутствие образовательных систем стран Африки среди первых 40 позиций остается заметным, хотя ограниченное участие континента затрудняет проведение исчерпывающих сравнений. Согласно данным ЮНЕСКО, недостаток инфраструктуры, нехватка преподавателей, неравный доступ к образованию и бедность остаются серьезными проблемами. Гендерные различия еще больше усугубляют ситуацию в некоторых регионах, где девочки сталкиваются с дополнительными барьерами, такими как ранние браки и домашние обязанности. Инвестиции в образование и распределение ресурсов в пользу учащихся из незащищенных групп являются критически важными факторами для обеспечения возможностей обучения.