Академия Бессарабии, вторая редакция: 90 преподавателей исследуют идентичность в Кишинёве

В Кишинёве прошла вторая редакция проекта «Академия Бессарабии», междисциплинарной программы, предназначенной для преподавателей истории и румынского языка. Инициатива под девизом «История и румынский язык как элементы построения идентичности» состоялась 27–30 октября, собрав 90 преподавателей, учёных, студентов и школьников в деле, посвящённом историческому и лингвистическому наследию. Проект был открыт 27 октября в Государственном университете Молдовы (ГУМ), присутствовали Игорь Шаров, проректор университета, а также представители молдавских и румынских властей. Затем мероприятие продолжилось в период с 28 по 30 октября в Туристическом комплексе «Костешты». Открытие отметило официальное приветствие Владимира Олениуча, директора Дирекции управления и коммуникаций Департамента по связям с Республикой Молдовой (DRRM) Румынии, и Людмилы Павловой, доктора исторических наук и заместителя генерального секретаря Министерства образования и исследований Республики Молдова. Образовательный проект направлен на стимулирование академического диалога и обмена передовым опытом, имея целью разработку методических инструментов, укрепляющих осознание идентичности новых поколений школьников и студентов. Основным организатором события в Кишинёве выступила Общая ассоциация учителей Румынии, филиал Республика Молдова (АГИРоМд), совместно с Государственным университетом Молдовы. Финансирование проекта было обеспечено Департаментом по связям с Республикой Молдовой (DRRM) Румынии.

Программа мероприятия включала тематические панели, посвящённые исторической правде, борьбе против дезинформации, роли румынского языка в памяти и культурной принадлежности, а также транcдисциплинарному образованию. Участники участвовали в творческих воркшопах по педагогическому созданию, разработке общинных образовательных проектов и практических сессиях по использованию цифровых ресурсов, техник сторителлинга, подкастов и интерактивных инструментов в образовании идентичности. Среди специфических мероприятий были дебаты «Идентичностное образование между исторической правдой и вызовами дезинформации» и «Бессарабия между историей и памятью: документы, свидетельства и перспективы», конференция «Румынская литература как архив памяти и принадлежности», а также Живая библиотека «Писатели и Национально-освободительное движение». Программа завершилась Форумом образовательных продуктов, который использовал опыт и результаты, полученные в ходе проведённых активностей. Организацией этой редакции Академии инициатива стремится укрепить профессиональное сотрудничество между учителями и академической средой, а также продвигать междисциплинарные подходы к преподаванию истории и румынского языка в Республике Молдова. Материал подготовлен командой ГУМ; отмечено, что высказанные мнения не обязательно отражают точку зрения учреждения или платформы diez.md. Платформа diez.md указывает, что использование искусственного интеллекта строго вспомогательно (переводы, расшифровки, субтитры, синтез); конечный контент проходит редакционную проверку журналистами.