Academia Basarabiei, la a II-a ediție: 90 de profesori explorează identitatea în Chișinău

La Chișinău a avut loc cea de-a II-a ediție a proiectului „Academia Basarabiei”, un program interdisciplinar destinat profesorilor de istorie și limba română. Inițiativa, cu genericul „Istoria și limba română ca elemente de construcție identitară”, s-a desfășurat în perioada 27-30 octombrie, reunind 90 de cadre didactice, universitari, studenți și elevi într-un demers dedicat patrimoniului istoric și lingvistic. Proiectul a fost inaugurat pe 27 octombrie la Universitatea de Stat din Moldova (USM), prezenți fiind Igor Șarov, prorectorul universității, și reprezentanți ai autorităților moldovenești și române. Evenimentul a continuat apoi, în intervalul 28-30 octombrie, la Complexul Turistic „Costești”. Deschiderea a fost marcată de salutarile oficiale ale lui Vlad Oleniuc, directorul Direcției Management și Comunicare din cadrul Departamentului pentru Relația cu Republica Moldova (DRRM) din România, și Ludmila Pavlov, doctoră în istorie și secretară generală adjunctă a Ministerului Educației și Cercetării din Republica Moldova. Demersul educațional vizează stimularea dialogului academic și a schimbului de bune practici, având ca obiectiv dezvoltarea unor instrumente didactice menite să consfințească conștiința identitară a noilor generații de elevi și studenți. Organizatorul principal al evenimentului din Chișinău a fost Asociația Generală a Învățătorilor din România, filiala Republica Moldova (AGIRoMd), în colaborare cu Universitatea de Stat din Moldova. Finanțarea proiectului a fost asigurată de Departamentul pentru Relația cu Republica Moldova (DRRM) din România.

Agenda programului a inclus paneluri tematice axate pe adevărul istoric, lupta împotriva dezinformării, rolul limbii române în memorie și apartenența culturală, precum și educația transdisciplinară. Participanții s-au implicat și în ateliere de creație didactică, elaborarea de proiecte educaționale comunitare și sesiuni practice privind utilizarea resurselor digitale, a tehnicilor de storytelling, a podcasturilor și a instrumentelor interactive în educația identitară. Între activitățile specifice s-au numărat dezbaterile „Educația identitară între adevăr istoric și provocările dezinformării” și „Basarabia între istorie și memorie: documente, mărturii și perspective”, conferința „Literatura română ca arhivă a memoriei și a apartenenței” precum și Biblioteca Vie „Scriitorii și Mișcarea de Eliberare Națională”. Programul s-a finalizat cu un Forum al produselor educaționale, care a valorificat experiențele și rezultatele obținute în cadrul activităților desfășurate. Prin organizarea acestei ediții a Academiei, inițiativa își propune consolidarea cooperării profesionale dintre profesori și mediul academic, precum și promovarea abordărilor interdisciplinare în predarea istoriei și limbii române în Republica Moldova. Materialul a fost redactat de echipa USM, cu mențiunea că opiniile exprimate nu reflectă neapărat punctul de vedere al instituției sau al platformei diez.md. Platforma diez.md specifică faptul că utilizarea inteligenței artificiale este strict auxiliară (traduceri, transcrieri, subtitrări, sintetizare), conținutul final fiind validat editorial de jurnaliști.